Gamificación: principios y elementos del juego en el aprendizaje

Imagen: Freepik

"La gamificación, actualmente, se encuentra en el espectro del mundo. Lejos de ser una moda, es una realidad, una visualización con cierta perspectiva sobre el mecanismo básico motivacional que propone un contexto distinto y amable hacia la investigación, experimentación y desarrollo del alumno en el aula y fuera de ella.

Waze gamifica el proceso de llegar a un lugar a partir de dulces, niveles y avatares. Duolingo implementa la estrategia premiando y colocando retos a quien quiere aprender un idioma.

Si estas empresas usan las herramientas, ¿por qué la educación no la implementa en una escala mayor?" (J. Mondragón)

José Carlos Mondragón (México), desarrollador de juegos y entusiasta en gamificación,  visitó Tecsup sede Centro, gracias a Rédum y a la dirección de Calidad e Innovación, para explicar a la comunidad académica los principios y elementos del juego en el aprendizaje. Durante su ponencia, explicó a los asistentes, conceptos y motivos de aplicación, así como también, los principios y elementos que deben incorporarse en la clase para desarrollar adecuadamente esta estrategia.

Puedes ver su ponencia completa en el siguiente video.

Más información sobre gamificación:

EduTrends de Gamificación (Reporte del Tecnológico del Monterrey).
Gamificación en el aula (Audio, docente de Tecsup sede Norte).
Aprender jugando (Video, docente de Tecsup sede Centro).
¿Qué aprenden los estudiantes jugando? (Infografía)
El profesor como un diseñador de experiencia (Entrevista)


Documentos del ponente y sus recomendaciones:

Presentación (PDF)
Experiencias de aprendizaje significativo mediante ludificación en un curso de administración (Paper)
Gamificación en e-learning (PDF)
Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development, and Well-Being (Paper)