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220 herramientas digitales para educación

el febrero 03, 2021

Aprendizaje Activo docencia Educación siglo XXI Educación virtual Herramientas educativas Tecnologías y Herramientas TIC

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Los primeros 5 minutos de clase son valiosos

el marzo 11, 2020

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Siete principios del aprendizaje para una enseñanza inteligente

el junio 17, 2019

Aprendizaje Activo docencia Educación siglo XXI estrategias educativas Investigación Educativa Metodologías Activas Prácticas Docentes

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Gamificación: principios y elementos del juego en el aprendizaje

el mayo 09, 2019

Aprendizaje Activo capacitación docencia Educación siglo XXI estrategias educativas Gamificación Innovación Educativa Metodologías Activas Ponencias Presentaciones

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Tipos de portafolios electrónicos

el abril 29, 2019

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25 principios para docentes en este 2019

el enero 02, 2019

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Principales teorías de aprendizaje

el agosto 28, 2018

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10 cursos en línea gratuitos para docentes

el junio 20, 2018

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Las matemáticas para ser ciudadanos más críticos

el junio 13, 2018

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Momentos y tipos de evaluación

el enero 29, 2018

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Educar para la vida

el noviembre 27, 2017

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La curación de contenidos

el noviembre 15, 2017

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Cursos para la docencia superior

el noviembre 07, 2017

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Planificar la clase

el octubre 02, 2017

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10 consejos para convertirte en un profesor inolvidable

el septiembre 11, 2017

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El desafío de Innovar en la Educación Superior

el agosto 23, 2017

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Metodologías Activas ¿cómo aportan a la educación?

el agosto 22, 2017

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Rúbricas: evaluación objetiva del aprendizaje

el agosto 16, 2017

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Tips para presentaciones exitosas

el agosto 15, 2017

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Tres claves de la nueva educación

el agosto 02, 2017

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Siete principios del aprendizaje para una enseñanza inteligente

"Instructors need a bridge between research and practice, between teaching and learning." ~ Herbert A. Simon Con el objetivo de construir un puente entre las publicaciones de tipo: investigaciones especializadas sobre el aprendizaje y textos/webs con estrategias concretas de pedagogía. Susan Ambrose y otros investigadores publicaron el libro How Learning Works: Seven Research-based Principles for Smart Teaching , en el cual reúnen, tras muchos años de investigación, siete principios del aprendizaje para una enseñanza inteligente, los cuales pueden ser aplicados de forma práctica en la preparación y desarrollo de un curso. Cada uno de estos principios pueden servir de guía a profesionales que están ingresando al mundo de la educación y que quieren encontrar estrategias para hacer llegar adecuadamente a sus estudiantes, a través de su enseñanza, el conocimiento y experiencia adquirida en su campo profesional. Y para aquellos profesionales conocedores del campo de la

Preguntas según la Taxonomía de Bloom

Estos modelos de preguntas, organizadas según la taxonomía de Bloom, podrían ayudarte a plantear de forma acertada las interrogantes de tus evaluaciones según el objetivo de aprendizaje planteado para tu sesión. Revisa la versión original en inglés en este enlace.

Principios de la teoría del conectivismo

El conectivismo es definido como una teoría de aprendizaje para la era digital, la cual explica cómo el Internet ha generado oportunidades para aprender y compartir información con otros, cómo el conocimiento se afianza gracias a las comunidades que se forman y como el papel de los docentes ha cambiado en comparación a las otras teorías de aprendizaje. El conectivismo es desarrollada por George Siemens, investigador de la Universidad Athabasca (Cánada) quien menciona que la habilidad de aprender lo necesario para el futuro es más importante de lo que se sabe ahora. "Esta teoría se presenta como una propuesta pedagógica que proporciona a quienes aprenden la capacidad de conectarse unos a otros a través de las redes sociales, o herramientas colaborativas. Siemens (2003) indica que en este contexto el rol del educador es crear ecologías de aprendizaje, dar forma a comunidades, y liberar al interior del medio ambiente a quienes han aprendido. De esta manera, se asegura la rep

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